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大学物理教学改革的思考
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摘要
目前,大学物理教学存在课时少、学生不重视、实验器材少而旧、教师和学生心理上存在认识误区等问题,因此,大学物理课教师应从教学内容、教学方法、物理实验教学评价体系等方面进行教学改革,以提高大学物理教学质量。
作者
闫玉丽
丁姗
机构地区
河南大学物理与电子学院
河南艺术职业学院
出处
《河南农业》
2011年第06X期24-24,26,共2页
关键词
大学物理
教学改革
教学方法
物理实验
分类号
O4-4 [理学—物理]
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