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高职英语专业精读课程教学特点及教学目标探讨

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摘要精读课课程在高职英语专业的教学中发挥着重要作用。然而部分高校英语高职专业精读课教学中存在着教学目标不明确现象,本文根据《英语教学大纲》要求,讨论了精读课课程的教学目标,明确阐述了精读课"综合性"的教学特点和教学目标。

作者李怡

机构地区西安科技大学

出处《科技创新导报》 2011年第30期194-194,共1页 Science and Technology Innovation Herald

关键词综合性自信缺乏求乐心理

分类号 H319 [语言文字—英语]

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2011年第30期

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