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以教育学视角看我国中小学创新教育 被引量:1

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摘要 培养中小学生的创新能力已经成为我国素质教育的主要内容。从教育学视角来看,我国当前的创新教育存在着四个方面的缺陷,为了促进我国中小学创新教育的健康发展,我们应正确对待这些缺陷并对其进行深入研究。
作者 侯安柱
出处 《科技创新导报》 2011年第31期166-166,共1页 Science and Technology Innovation Herald
  • 相关文献

参考文献2

  • 1傅道春.教育学[M].北京:高等教育出版社,2000.20-80.
  • 2吴庆麟.认知教育心理学[M].上海:上海科技出版社,2000.

共引文献18

同被引文献3

引证文献1

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