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以教育学视角看我国中小学创新教育
被引量:
1
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摘要
培养中小学生的创新能力已经成为我国素质教育的主要内容。从教育学视角来看,我国当前的创新教育存在着四个方面的缺陷,为了促进我国中小学创新教育的健康发展,我们应正确对待这些缺陷并对其进行深入研究。
作者
侯安柱
机构地区
山东省枣庄市薛城奚仲中学
出处
《科技创新导报》
2011年第31期166-166,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
教育学
中小学生
创新教育
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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科技创新导报
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