实施定项管理是课任教师提高教学质量的重要保证

教育管理不仅仅是班主任的职责,也应是课任教师的义务。在教育学生的过程中,教育学生要有计划,有了计划才有目标,有了目标,才有方法,这个方法就是定项管理,即坚持一个施爱标准,调动两个能动积极性,凝聚三重主体力量,发挥四套班子作用。定项管理实施得当,教学质量才能得到保证。