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农村贫困地区学校体育发展的首要问题——正确认识理解学校体育目标
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摘要
由于经济、文化、地理、历史等原因, 农村贫困地区学校体育发展相对落后, 根据我国学校体育目标的多元性, 因地制宜、因陋就简, 采用灵活的方式, 仍然可以创造性地实现学校体育目标, 改变落后的现实。
作者
冷永强
机构地区
济宁师专体育系
出处
《济宁师范专科学校学报》
1999年第6期54-55,共2页
Journal of Jining Teachers College
关键词
贫困地区
学校体育
农村
中国
体育目标
多元性
分类号
G812.5 [文化科学—体育学]
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1999年 第6期
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