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浅谈初中科学新课程中的“科学探究”教学
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摘要
在科学新课程中,"科学探究"是全新的教学方式、学习方式和学习内容及目标,进行科学探究的基本步骤有哪些,又有哪些侧重点,如何进行分类,教师如何理性对待这一新生事物,是摆在我们面前的新课题。
作者
包利英
机构地区
浙江省富阳市东洲中学
出处
《教育教学论坛》
2012年第3期40-41,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
科学探究
步骤
分类
学习指导
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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