影响女生数学学习的非智力因素与对策

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摘要非智力因素对女生学习数学产生许多劣势。对此，应注意发挥女生自身的优势，培养女生在数学学习中的独立性；加强女生的内部动机信念，树立信心；改善教师与女生的交往，给予鼓励；进行归因导向教育，

作者赵富才

机构地区聊城师范学校

出处《济宁师范专科学校学报》 1999年第6期69-70,73,共3页 Journal of Jining Teachers College

关键词女生数学学习非智力因素自主性学习行为

济宁师范专科学校学报

1999年第6期

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