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新课标下数学直觉思维的培养

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摘要 直觉和直觉思维在教学发展上所起的作用不容忽视。培养学生直觉思维能力不仅是新课程标准的要求,也是教学发展的需求,更是时代发展的要求。
作者 杨汇珍
出处 《教育教学论坛》 2012年第3期151-152,共2页 Education And Teaching Forum
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