构建小学体育“自主学练”教学模式的认识与实践被引量：5

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摘要 "自主学练"教学模式,是以建构主义、探究、元认知等教育思想为理论支撑的,随着我国素质教育的不断推进和新一轮基础教育课程改革的不断加深,正确的认识和实践"自主学练"教学模式,对小学体育课的开展具有重要的意义。本文在小学体育"自主学练"教学模式的特征及理论依据的基础上,提出了实施"自主学练"教学模式应注意的问题,论述了小学体育"自主学练"模式在教学实践中的应用。

作者李春华

机构地区福建省福安师范附属小学

出处《教育教学论坛》 2012年第3期180-182,共3页 Education And Teaching Forum

关键词小学体育自主学练认识实践

分类号 G622.0 [文化科学—教育学]

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