摘要
"郁闷"一词最先流传于大学,但是近来,"郁闷、烦躁"一词却成了"90后"的中学生的口头禅和笔下频繁词。作为学生在生活上和学习上的朋友——老师,可以通过与学生的个别交谈,沟通师生之间的情感,增进相互了解,促进心灵相容。谈话是教师教育学生常用的方式,也是做思想工作最有效的手段之一,对于老师和学生在谈话中所存在的问题,老师该怎样进行正确而合理的处理呢?结合笔者长期的班主任工作经验和心理学知识,本文主要围绕以上两个问题展开。
出处
《教育教学论坛》
2012年第3期218-219,共2页
Education And Teaching Forum