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充分感知学习过程 培养学生抽象概括能力
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摘要
本文通过利用直观教具、参与知识形成的全过程等教学手段,系统地阐述了在充分感知学习过程中如何培养学生抽象概括能力。
作者
张好科
机构地区
河南省汤阴县第三实验小学
出处
《教育教学论坛》
2012年第3期256-256,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
感知
培养
抽象概括能力
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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