产、学、研、政合作 促进“双赢”发展——石家庄职业技术学院“厂中校”教育模式探索

“厂中校”，“校中厂”等形式是高职教育校企合作的表现形式。本文以石家庄职业技术学院化学工程系“厂中校”实践模式为例，提出了校方、厂（企业）方、职业教育和产业（行业）研究机构、政府多方合作，建立校企合作教育平台，构建学校、企业、学生三方受益的合作模式。