期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈高师本科中国古代文学课教学内容改革
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
结合自身的探索与实践,提出了改革的意见和设想。文章认为高师本科中国古代文学课教学内容的改革,应结合中学语文新课改的实际,调整、修订或重新制定教学大纲,加大作品讲析、研究及相关训练与考查的力度,注重最新研究成果和学术信息的传授,注重学习研究方法的传授。
作者
刘生良
机构地区
陕西师范大学文学院
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2011年第12期52-54,共3页
China University Teaching
关键词
高师本科
中国古代文学
教学改革
分类号
I206.2-4 [文学—中国文学]
G652.4 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
20
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
霍松林.
我的学习经历和体会[J]
.陕西师范大学继续教育学报,2001,18(1):37-40.
被引量:4
2
季羡林.
我的学术总结[J]
.文艺研究,1999(3):8-27.
被引量:18
共引文献
20
1
赵宇华,于志勇.
高校学术诚信体系建设路径研究[J]
.吉林广播电视大学学报,2022(4):11-13.
2
李伯重.
迎接我国的第二次“新世纪,新史学”[J]
.中国史研究,2005(S1):139-142.
被引量:2
3
熊孝孟.
图书情报机构理应重视治学方法的研究[J]
.情报杂志,2004,23(7):127-128.
4
徐通锵.
对比和汉语语法研究的方法论[J]
.语言研究,2001,21(4):1-7.
被引量:11
5
彭振宇.
管理与人文:“历史文学”辨析[J]
.武汉职业技术学院学报,2002,1(3):54-59.
被引量:1
6
常凌翀.
研究生学术失范原因及对策浅探[J]
.长春工业大学学报(高教研究版),2006,27(1):25-27.
被引量:19
7
臧文彬,李恩.
当前硕士研究生学术规范现状的调查研究——以重庆市调查为例[J]
.中国电力教育,2008(10):164-166.
被引量:6
8
凌郁之.
古代文学研究的文献学方法论[J]
.苏州科技学院学报(社会科学版),2009,26(1):47-51.
9
高攀.
研究生学术失范浅探[J]
.考试周刊,2010(49):213-213.
被引量:3
10
宋剑祥,田劲松.
从读者视角看季羡林先生对图书馆文献资源的利用[J]
.十堰职业技术学院学报,2011,24(2):76-82.
被引量:1
同被引文献
1
1
霍松林.
我的学习经历和体会[J]
.陕西师范大学继续教育学报,2001,18(1):37-40.
被引量:4
引证文献
1
1
刘生良.
推进古文背摹赏探教学 助力中文拔尖人才培养[J]
.中国大学教学,2024(3):12-17.
1
韩传达.
中国古代文学课简介[J]
.远程教育杂志,1990,10(1):1-4.
2
张彩丽.
中国古代文学课教学内容、方法改革刍议[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2013,29(2):189-190.
被引量:1
3
王琥.
中国古代文学课互动式教学初探[J]
.青年作家(中外文艺),2011(2):93-93.
4
罗义群.
从四副对联看中国古代文学课教改[J]
.凯里学院学报,2007,25(1):97-98.
被引量:1
5
甘松,袁晓薇.
应对挑战:对中国古代文学教学的几点思考[J]
.柳州师专学报,2011,26(1):98-100.
被引量:2
6
刘生良.
教师专升本继续教育教学改革刍议——以中国古代文学课为例[J]
.陕西师范大学继续教育学报,2000,17(4):18-21.
7
王增文.
关于中国古代文学课趣味教学的探讨[J]
.商丘师范学院学报,1997,13(1X):105-107.
8
张晓庆.
中国古代文学课教学改革的探索分析——评《中国古代文学史(全三卷)》[J]
.中国教育学刊,2016(11).
被引量:2
9
陈开梅.
论中国古代文学课图表教学法的运用[J]
.甘肃广播电视大学学报,1997,7(3):40-41.
10
董定一.
“文史互证”方法在高校古代文学课教学中的应用[J]
.通化师范学院学报,2016,37(8):117-121.
被引量:2
中国大学教学
2011年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部