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从“教的问题”转向“学的问题”
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摘要
在课堂教学中,如果“情景(或者情境)”开启了师生双方共同走向学习的道路,那么问题就是建立在道路之间的桥梁——一座架构于生活世界和逻辑世界之间,心灵与心灵之间(教学双方之间)的桥梁,通过这座桥梁,即可以欣赏两岸变幻的四季风景,也可以沟通师生双方在欣赏风景中的内心感受与体验。在课堂上,教师提出“问题”的重要性不言而喻,
作者
张建庆
机构地区
浙江省湖州二中
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2011年第12期27-30,共4页
关键词
课堂教学
生活世界
内心感受
桥梁
道路
师生
心灵
风景
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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思想政治课教学
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