从“教的问题”转向“学的问题”

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摘要在课堂教学中，如果“情景（或者情境）”开启了师生双方共同走向学习的道路，那么问题就是建立在道路之间的桥梁——一座架构于生活世界和逻辑世界之间，心灵与心灵之间（教学双方之间）的桥梁，通过这座桥梁，即可以欣赏两岸变幻的四季风景，也可以沟通师生双方在欣赏风景中的内心感受与体验。在课堂上，教师提出“问题”的重要性不言而喻，

作者张建庆

机构地区浙江省湖州二中

出处《思想政治课教学》北大核心 2011年第12期27-30,共4页

关键词课堂教学生活世界内心感受桥梁道路师生心灵风景

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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思想政治课教学

2011年第12期

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