哲学教学中如何巧用故事

对于很多同学来说，政治课是一门很枯燥的学科，尤其是哲学部分。我曾经在学生中作过调查，在问到“是否喜欢哲学课”时，只有8％的同学回答“非常喜欢”，25％的同学回答“比较喜欢”，56％的同学回答“不太喜欢””，甚至还有11％的同学回答“非常不喜欢”。为了改变这种尴尬局面，我在上哲学课时经常采用故事教学法，即用故事来让学生体验学习哲学的兴趣，探索哲学原理。