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参考答案可以这样改

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摘要 在日常的教学过程中,教师应维护参考答案的权威性,努力树立其“标准”形象。但不排除有些参考答案存在这样那样的问题。遇到这样的情况,老师不妨带领学生一起修改“答案”,巧妙地获取其中的“参考”价值。
作者 朱志宏
出处 《思想政治课教学》 北大核心 2011年第12期46-48,共3页
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