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关注命题质量,提升教学实效
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摘要
执行“五严”规定,规范办学行为,要求学校要更加自觉抓好教育内涵建设,更加注重抓好教学常规管理,更加注重提高课堂效益。要求教师切实抓好备课、上课、作业布置与批改、课后辅导、阶段测试等各环节,努力提高教学实效。
作者
盛振宇
机构地区
江苏省常熟中学
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2011年第12期65-67,共3页
关键词
教学实效
命题质量
教学常规管理
办学行为
内涵建设
课堂效益
作业布置
课后辅导
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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被引量:2
思想政治课教学
2011年 第12期
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