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会计理论实训“一体化”教学模式研究
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4
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摘要
课堂教学质量,学生综合素质和创新能力的提高有赖于一种科学合理有效的教学模式。理论实训"一体化"教学模式打破了传统教学中注重理论教学,忽视实训教学的弊端,将理论教学与实训教学融为一体,突出了学生应用能力培养和专业技能训练,激发了学生的学习兴趣,是一种全新的教学理念。"六个一体化"是实现理论实训"一体化"教学模式的有效途径。
作者
李彬
汤鹏主
机构地区
长江师范大学经济与工商管理学院
出处
《商业会计》
北大核心
2011年第06Z期57-58,共2页
Commercial Accounting
关键词
教学模式研究
“一体化”
实训教学
会计理论
学生综合素质
课堂教学质量
专业技能训练
应用能力培养
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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