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小学思想品德教学技巧略谈
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摘要
良好的道德品质是社会对于一个社会人所提出的基本要求。由于受到应试教育思想的影响,思想品德课程相较于语文、数学、英语这样的学科,在受重视的程度上远远不够,再加之思想品德学科是一门理论性较强的学科,一旦教师在上课的时候不注意一些教学技巧的使用,很容易就会使得学生失去对这门学科的兴趣。
作者
陈炳金
机构地区
江苏省高邮市三垛镇中心小学
出处
《教师》
2011年第36期60-60,共1页
Teacher
关键词
思想品德课程
教学技巧
小学
应试教育思想
道德品质
社会人
学科
理论性
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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