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合理利用教学插图提高课堂教学效果
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摘要
在众多的教学资源中,教材的地位是毋庸置疑的。但是作为教材的一部分——课文插图,也是重要的语文课程资源,可以说是展现文本内涵的第二语言。可随着多媒体教学逐渐占据课堂,教师精心制作的课件中精彩的动画吸引了学生的眼球。这确实也为课堂注入了新的活力,可教材中有这么好的现成的教学资源,我们为什么不好好的加以利用呢?只要我们在阅读文本时善于观察,巧妙运用,一定会让课文中的插图发挥出它潜在的魅力。
作者
黄成龙
机构地区
江苏省洪泽县三河中心小学
出处
《教师》
2011年第36期97-97,共1页
Teacher
关键词
课堂教学效果
教学插图
合理利用
语文课程资源
教学资源
课文插图
多媒体教学
第二语言
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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