兼“说”则明偏则暗——小学英语教学中学生口语能力培养策略刍析

学生作为群体学习活动的组成要素,离不开学生间的观点、情感等交流沟通,口语能力作为学生＂听、说、读、写＂中＂说＂的重要载体,在展示学生良好语言表达和创新思维方面有着重要作用。