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网络环境下的高中英语词汇教学

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摘要 我们都有这样的体会,阅读时,由于不认识文章中的关键词而影响了理解的准确性;谈话时,由于不知道或不记得想要表达的用词,往往会处于“at a loss for words”的尴尬境地,如此可见词汇的重要陛。那在教学中如何指导学生进行有效的词汇学习呢?
作者 朱薇
出处 《中国信息技术教育》 2011年第24期80-81,共2页 China Information Technology Education
  • 相关文献

参考文献2

  • 1普通高中英语课程标准(实验)[M].人民教育出版社,2001.
  • 2英语课程标准解读[M].北京师范大学出版社,2002,5.

共引文献3

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