在思品课教学中如何利用情感渲染法渗透素质教育
被引量：2
出处
《教育探索》
北大核心
2000年第1期21-21,共1页
Education Exploration
-
1孙慧.浅谈班会中的情感渲染力的培养与张扬忆一次家长会--“爱让我们勇敢”[J].俪人（教师）,2014(19):179-179.
-
2任岩.初探初中语文的情感教学[J].新课程（中学）,2010(6):72-72.
-
3王利红.浅谈如何激发语文教学情感[J].祖国（教育版）,2013(3):281-281.
-
4夏晔.小学数学创新教学法的尝试[J].新校园（上旬刊）,2013(5):107-108. 被引量：2
-
5李宝福,牟伯永.试论《论语》中的情感教育因素[J].黑龙江农垦师专学报,2002,16(1):22-24. 被引量：3
-
6郭佑梅.简析化学教学中的情感教学[J].淮北职业技术学院学报,2009,8(3):140-141. 被引量：1
-
7吴云涛.课堂中情境化教学的实践与探索[J].语数外学习（高中版）（上）,2014(1):14-14.
-
8黄元虎.反思性学习:唤醒沉睡的理性[J].小学语文教学,2014,0(12):7-9.
-
9赵巧花.初中政治教学中情境创设的原则与方法[J].考试（教研版）,2012(3):21-21.
-
10王永彬.心理健康课《感恩的心》教学设计[J].新课程（小学）,2016,0(3):51-51.
;
