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高中英语分组合作教学应注意教学策略

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摘要在高中英语课堂教学中,实施"分组合作式"教学应注意教学策略,教师要调整好教学行为,调动学生的非智力因素并及时点拨辅导。

作者牧政洪

机构地区中国美术学院附属中等美术学校

出处《教育实践与研究（中学版）（B）》 2011年第12期22-23,共2页 Educational Practice and Research

关键词高中英语教学分组合作教学策略

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究（中学版）（B）

2011年第12期

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