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初中物理“说理题”的教学研究

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摘要 针对初中学生在物理"说理题"上出现的种种错误问题,从语言表达、方法技巧、演示推理等方面进行分析研究,总结出因势利导,因材施教,以理服人,加强辅导等解决措施。
作者 潘民永
机构地区 沙河市青介中学
出处 《教育实践与研究(中学版)(B)》 2011年第12期50-51,共2页 Educational Practice and Research
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