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中国高职高专教育网职业能力不宜被泛化

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摘要 尽管职业能力是近20年来我国学术界一直比较关注的一个问题,但相关理论研究仍然比较薄弱。其中,一个比较突出的问题是,职业能力被极大地泛化了。
出处 《河南教育(教师教育)(下)》 2011年第12期2-2,共1页 Henan Education
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