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融入绿色文化教育理念 促进学校特色发展
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摘要
一、确立一个理念:以"绿色的教育"追求"教育的绿色"绿色,有有形的,是目之所及的绿色。我校拥有丰富的绿化资源,时刻吸引着学生探究的目光,校内外又有许多植物专家和植物爱好者关心着我校的成长。绿色,也有无形的,是心之所感的绿色,包括氛围、机制。我们按照做强一个点,凸显一条线,拉动一个面的文化建设思路,在开展"有形之绿——植物探究"活动过程中,进行着"无形之绿——校园文化"的实践。我们依托"植物探究"特色平台。
作者
殷义国
机构地区
常熟市大义中心小学
出处
《小学科学》
2011年第5期14-14,共1页
Science
关键词
教育理念
绿色文化
特色发展
学校
学生探究
文化建设
活动过程
校园文化
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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