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小学数学教学存在问题及解决方法
被引量:
2
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摘要
一、小学数学教学存在的问题1、教学目标不明确教学目标明确是对教师的最基本要求。每位教师都承认自己每节课的教学目标是明确了,然而这远远不是我们教学任务的全部。老师的任务不仅仅是教给学生知识,而应该让学生明白为什么要学、要怎样去学;不仅仅是让学生学会知识、学会学习,更应该学会做人。这一问题反映在课堂教学上就是:老师每节课只是在力求完成教材的任务,而不是帮助学生完成学习任务。
作者
孙雅君
机构地区
平顶山市新华区中心路小学
出处
《小学科学》
2011年第5期50-50,共1页
Science
关键词
教学存在
小学数学
学生知识
教学目标
学会学习
目标明确
教学任务
学会做人
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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