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小组合作学习的实效性被引量：2

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摘要著名的心理学家多伊奇认为：＂合作是个体为了实现共同的目标而表现出来的协同行为＂。小组合作学习是在班级授课制背景上的一种教学方式,它改变了在传统集体教学师生单维交流中,教师垄断了整体课堂的信息源而学生处于十分被动的局面,学生的主动性、创造性也因此得以充分的发挥。但是如何开展小组合作学习才有实效呢？在此,谈谈我在同一个班级开展了四年的小组合作学习方式的体会：

作者高瑞毅

机构地区广州市海珠区凤江小学

出处《小学科学》 2011年第5期55-55,共1页 Science

关键词小组合作学习实效性班级授课制合作学习方式协同行为心理学家教学方式集体教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2011年第5期

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