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江苏省高考模式下高中化学教学现状与教学策略
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1
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摘要
新形势下化学教师需调适理念,不断提高自身素养,培养学生建立更高层次的价值观,激发学习化学的原动力,合理安排教学内容,切实落实化学实验教学。
作者
张建林
机构地区
江苏省苏州实验中学
出处
《化学教与学》
2011年第12期23-25,共3页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
高考模式
教学现状
教学策略
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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