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以“学”为中心开展课堂教学实现教与学方式的转变 被引量:2

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摘要 以"学"为中心开展课堂教学,遵循"先学后教、以学定教、以学促教、能学不教"的基本原则,使学生学得主动、愉快,实现教与学方式的转变。
作者 陆蓁
出处 《化学教与学》 2011年第12期41-42,共2页 Chemistry Teaching and Learning
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