有效提高独立学院“思想政治理论课”课堂教学效果的“223”教学模式

独立学院作为我国高等教育的重要组成部分,同样担负着培养中国特色社会主义事业合格接班人的重任。但由于生源的特殊性,旨在提高大学生思想政治素质的"思想政治理论课"教学面临的挑战更加严峻。运用"223"教学模式,即坚持遵循教材与灵活发挥相结合和讲理论与联系学生实际相结合"两原则",准确把握大学生感兴趣的困惑、迷茫问题和社会热点"两趣点",倡导基于"三维目标"的课堂提问法等,是提高独立学院"思想政治理论课"课堂教学效果的有效途径。