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论中学生物课隐性课程的开设与实施途径 被引量:3

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摘要 本文在新一轮课程改革的背景下,研究中学生物教学过程中隐性课程开设的意义及具体实施途径,以期获得对中学生物隐性课程教学的进一步认识,丰富并提高自身的教学理论和教学实践。
出处 《教育教学论坛》 2012年第1期151-153,129,共4页 Education And Teaching Forum
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