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高校“高级后”教师的教学科研能力再成长被引量：1

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摘要 "高级后"教师是指已经具有高级职称的教师"。高级后"教师的教学科研能力的有效再成长在很大程度上影响着教育事业的发展。文章通过对陕西西安几所高校的高级职称教师的调查和访谈,分析了现阶段高校"高级后"教师教学科研现状及不足之处,并提出了相应的干预措施。

作者贺颖列

机构地区陕西教育学院

出处《教育与职业》北大核心 2011年第36期66-67,共2页 Education and Vocation

关键词 “高级后”教师教学能力科研能力

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

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教育与职业

2011年第36期

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