摘要
澳大利亚的职业教育经过长期的探索与实践,形成了较为完善的体系和鲜明的特色,其职业教育和培训的主体力量是TAFE学院。文章介绍了澳大利亚TAFE模式的基本情况,并在分析TAFE模式特色的基础上探讨了其对我国高等职业教育发展的启示。
出处
《教育与职业》
北大核心
2011年第36期90-91,共2页
Education and Vocation
基金
江苏省教育科学"十一五"规划重点资助课题"长三角高职校系统构建学生就业机制的实践与研究"的研究成果之一
项目主持人:陈智强。(项目编号:B-a/2009/01/004)
