摘要
郭尔罗斯蒙古族音乐具有悠久的历史和丰富的文化资源,随着社会发展与变迁,面临着被边缘化与遗失的境地。依据教育政策法规,利用文化与教育资源,通过开发者的认真组织与实施,将这种乡土音乐在最有生命力的基础教育受众群体中进行传承,会使古老的艺术焕发出新的生机。
出处
《教育与职业》
北大核心
2011年第36期107-108,共2页
Education and Vocation
基金
全国教育科学规划课题"农村学校音乐教育与农村文化变迁关系研究"(项目编号:DLA090296)
吉林省教育科学"十二五"规划课题"基于传承视野的农村基础音乐教育研究"(项目编号:GH11177)的阶段性成果之一
