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高职院校中非英语专业英语学习动机的研究
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摘要
本文根据对高职学院中非英语专业学生英语学习动机的调查与研究,探讨了融合型内在学习动机的重要性,并对大学英语教学如何激发学生的内在动机提出了一些建议。
作者
陈婷婷
机构地区
广州铁路职业技术学院应用外语系
出处
《科技信息》
2011年第36期21-21,共1页
Science & Technology Information
基金
广州铁路职业技术学院院级课题"高职院校非英语专业学生英语学习动机的研究"的研究成果
项目编号:GXTYY1001
关键词
大学英语
内在动机
非英语专业
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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