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教育技术学专业项目化教学初探——以泰山学院为例
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摘要
本文在"项目化教学"现状分析基础上,以泰山学院教育技术学专业为例,分析了教育技术学专业实施项目化教学的原因,并对其可行性进行了详细论述,同时阐述了其实施应该具备的条件和需注意的问题,抛砖引玉,以期进行更为深入的研究。
作者
贾春燕
机构地区
泰山学院教育技术与传播学院
出处
《科技信息》
2011年第36期I0184-I0184,I0183,共2页
Science & Technology Information
关键词
项目化教学
教育技术学
现状
可行性
分类号
TU984.14 [建筑科学—城市规划与设计]
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