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师生互动优化大学课堂教学
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摘要
根据医学微生物学和医学免疫学的特点和我国教学实际,设计了多种互动式教学方式。在课堂教学中创造和谐、平等、愉快、探究的气氛,激发学生的学习动机,提高专业基础课的教学质量。
作者
潘红梅
宝福凯
宣群
机构地区
昆明医学院公共卫生学院
昆明医学院微生物学暨免疫学教研室
出处
《科技信息》
2011年第36期I0218-I0218,I0220,共2页
Science & Technology Information
基金
昆明医学院教研教改项目2011JY48
昆明医学院"十二五"重点学科<病原生物学>
关键词
课堂教学
医学微生物学
医学免疫学
互动
分类号
R37 [医药卫生—病原生物学]
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