期刊文献+

师生互动优化大学课堂教学 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 根据医学微生物学和医学免疫学的特点和我国教学实际,设计了多种互动式教学方式。在课堂教学中创造和谐、平等、愉快、探究的气氛,激发学生的学习动机,提高专业基础课的教学质量。
出处 《科技信息》 2011年第36期I0218-I0218,I0220,共2页 Science & Technology Information
基金 昆明医学院教研教改项目2011JY48 昆明医学院"十二五"重点学科<病原生物学>
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献30

共引文献78

同被引文献12

引证文献1

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部