期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈如何激发学生的写作兴趣
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
作文教学中,有许多学生害怕写作文,甚至逃避作文,提笔就抓耳挠腮,笔杆似有千斤重,半天写不出一个字,引用学生的话就是“无话可说,无话可写。”其实这两点正是作文教学中迫切需要解决的问题。如何激发学生的写作性趣,使学生下笔有神,乐写、善写作文呢?’笔者认为有必要做到以下几点。
作者
李胜军
机构地区
贵州省大方县马场镇以扒小学
出处
《群文天地》
2011年第11期282-282,共1页
关键词
写作兴趣
学生
激发
作文教学
乐写
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
2
同被引文献
3
1
卜娟.
培养兴趣 教给方法——浅谈小学作文有效教学的策略[J]
.剑南文学(经典教苑)(下),2011(10):31-31.
被引量:8
2
李伟荣.
作文有效教学的途径[J]
.语文世界(教师之窗),2011(10):36-37.
被引量:1
3
史玉君.
共生:让生命协同生长——作文教学有效策略摭谈[J]
.语文世界(教师之窗),2012(3):40-42.
被引量:1
引证文献
1
1
张福荣.
小学语文作文教学方法创新的探索[J]
.新课程(小学),2013(1):21-21.
被引量:2
二级引证文献
2
1
肖平.
小学作文教学的有效性探讨[J]
.作文成功之路(小学),2013(11):3-3.
2
温丽萍.
初中语文作文有效教学探微[J]
.丝路视野,2019(36):98-98.
1
徐新.
在数学教学中如何创设教学情境[J]
.吉林教育(中小学教育),2010(11):61-61.
2
郭巍.
让学生写作思维活跃起来[J]
.祖国(教育版),2014(6):201-201.
3
李广学.
关于提高学困生英语成绩的几点尝试[J]
.吉林教育(综合),2014,0(8Z):120-120.
4
吴长顺.
“可能性”趣题例谈[J]
.中学课程辅导(初一版),2003(12):37-37.
5
孙相玲.
以动手操作增加科学学习趣味性的探究[J]
.中国电子商情(科技创新),2013(23):62-62.
6
李树栋.
让你的高中物理更上一层楼[J]
.中国科技博览,2014(4):440-440.
7
李素军.
如何上好新时期体育课[J]
.锡林郭勒职业学院学报,2005,0(Z1):28-29.
8
卢龙.
点燃性爱之火,只需一句话[J]
.家庭科学,2008(9):40-40.
9
李晓珍.
重视学习兴趣的培养是提高学生非智力素质的核心[J]
.科学中国人,2015(8X).
10
安晓波.
如何提升语文课堂教学智慧[J]
.现代教育科学(小学教师),2014,0(5):88-89.
群文天地
2011年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部