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浅谈“情感教育”在语文教学中的运用
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摘要
白居易说:“感人心者,莫先乎情。”情感因素在语文教学中有着得天独厚的条件。语文教学,向来是百花齐放,不拘一格;课堂教学更是声情并茂,起伏跌宕;而优化课堂教学,则是语文教学中实施素质教育的主渠道,却不太容易。情感是语文教学中课堂活跃的重要因素。
作者
赵艳波
吴春喜
机构地区
吉林省大安市红岗子中学
出处
《神州》
2011年第12S期43-43,共1页
关键词
语文教学
情感教育
优化课堂教学
情感因素
百花齐放
不拘一格
声情并茂
素质教育
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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神州
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