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怎样提高小学低年级学生的识字量
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摘要
识字写字是阅读写作的基础,是一二年级的教学重点。但是小学低段识字量太大,以一年级上册为例,“学会”和“会认”的字共有500个。如何化难为易,使学生积极主动,兴致盎然地参与到识字写字的教学中去呢?下面,我结合自己使用人教版教材的经验,谈谈自己的认识。
作者
钟正琼
机构地区
四川省凉山州冕宁县富强学校
出处
《神州》
2011年第12S期207-207,共1页
关键词
小学低年级学生
识字量
教学重点
一年级上册
人教版教材
阅读写作
积极主动
二年级
分类号
G459 [文化科学—教育技术学]
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神州
2011年 第12S期
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