小学课堂教学中体态语运用策略

体态语是教师在教学过程中借助非有声语言来传递知识信息、情感信息的一种语言。言语行为是课堂教学的主导手段，体态语言是言语行为的重要辅助手段。只有将两者和谐的结合到课堂教学中，才能使课堂更具活力。