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讲究方法 提高阅读
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摘要
语文阅读教学是具有艺术性的。这种艺术的首要本质在于:依据学科自身的特点和学生学习语文的心理特征,从各个不同的角度,想方设法引导学生学习语文的愿望和动机。这是获取高质量教学效果的决定因素。
作者
柴肖静
机构地区
河北省曲周县白寨乡滏南店小学
出处
《神州》
2011年第12S期254-254,共1页
关键词
小学语文
阅读
教学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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