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怎样改变语文学习的尴尬局面
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摘要
语文教学的单调刻板,盲目追求成绩,不注重生活中的实际运用,抑制了学生学习语文的兴趣,使他们没有真正发现语文价值之所在。本文就如何改变目前语文学习的这种尴尬局面做几方面的探讨。
作者
郭付生
机构地区
河北省邱县香城固中学
出处
《神州》
2011年第12S期259-260,共2页
关键词
中学
语文
教学
分类号
I207.3 [文学—中国文学]
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