网络环境下多元智能理论对大学英语教学的指导性

本文论述了在网络环境下的大学英语教学,应该充分运用多元智能理论指导教学过程,确立以学生为主的、因材施教的积极的、个性化的教学模式,培养学生的自主学习能力。