寓德育于语文教学之中的几点体会

教育史上，古今中外都重视教学的教育性，注重在教学过程中进行德育教育。历史上许多教育家都从理论上论述了这个问题，他们都重视通过教学进行德育教育。例如，孔子以“诗、书、礼、乐、易、春秋”六经传授治人之道；韩愈认为“师者，所以传道授业解惑也”也是认为道与业两者是连在一起的；宋朝的周敦颐则提出“文以载道”的主张。 改革开放后，党和政府更加重视通过教学进行思想品德教育，提出“教书育人”的口号。所谓“教书育人”就是在各学科教学中，不仅教给学生知识，还要培养学生正确的人生观、价值观和世界观，理论和实践都证明“教书育人”是教学的一条规律，也是教学的一个基本原则。