期刊文献+

初中语文教学中探究性学习的实施策略 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 我国的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》积极倡导自主、合作、探究的学习方法,要求能主动进行探究学习,在实践中学习语文,运用语文,这些都凸现了以学生发展为主体的思想。同时,《初中语文教学大纲》也明确提出:在教学过程中,要“注重培养学生创新精神”,要“重视学生思维能力的发展”,“尤其要重视培养学生的创造性思维”。那么初中语文教学采用何种方式培养学生的创新精神和创新思维,使学生学会学习、学会创造呢?笔者作为一名初中语文教师,曾经尝试把“探究性学习”这一教学理念和学习方式引入到初中语文教学之中。为此,我不揣浅陋,谈一些不成熟的做法和意见,以求教于专家与同行。
作者 薛兰玲
出处 《学周刊(中旬)》 2012年第1期80-80,共1页 Learning weekly
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部