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有效的情境,无限的精彩

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摘要 英语作为一种交际性的语言,脱离了一定的情境,语言就难以恰当地表述,难以发挥其表达、交际的本质作用。在英语教学中,创设生动形象的情境,既能活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,锻炼学生的语言能力,又能培养学生的思维能力和想象能力。所以,在平时的教学中,笔者尽一切可能创设一些有效的情境,让英语课堂变得更加精彩。
作者 吴建东
出处 《学周刊(中旬)》 2012年第1期111-111,共1页 Learning weekly
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参考文献4

二级参考文献3

  • 1温寒江,连瑞庆.开发右脑[M].杭州:浙江教育出版社,1997.16~65.
  • 2苏霍姆林斯基.让少年一代健康成长[M].北京:教育科学出版社,1984.
  • 3布莱克斯利.右脑与创造力的培养[M].北京:国际文化出版公司.

共引文献225

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