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谈谈初中英语学困生的转化
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摘要
英语新课标突出了要"以学生为主体"的思想。为了贯彻新课标的要求,我们在面向全体学生的同时,应当关注每个学生个体,承认和尊重个体间的差异,加大对学困生的转化力度,只有这样才能整体提高学生的英语成绩,从而提高教学效率。
作者
汪丽萍
机构地区
甘肃省渭源县北寨中学
出处
《学周刊（中旬）》
2012年第1期153-153,共1页
Learning weekly
关键词
初中英语
学困生
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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